Byg en rumby. Hvad var formålet? Vi skaber pædagogiske og didaktiske praksisser med afsæt i legende tilgange Vi udforsker, hvordan legens kvaliteter kan bidrage til at styrke pædagogik og didaktik Vi danner udviklingsfællesskaber med fokus på legende tilgange (playful-learning.dk/pl-praxis/) Data omkring projektet Projektets varighed: 6 uger Opstart d. 4.9. 2023, med store bunker af papkasser,... Continue Reading →
Hvornår er Playful Learning inkluderende, og hvornår er det ekskluderende?
I løbet af 2023 er vi i vores udviklingsfælleskaber i Nr. Nissum og Skive fortsat blevet klogere på, hvordan vi kan bringe den legende læring ind i undervisningsrummet - og dermed forhåbentlig både styrke lyst til læring, engagement og kreativitet. Vi har i samspil med studerende, elever og lærere eksperimenteret med krop, hænder, materiale, tænkning... Continue Reading →
EXPLO22
Vi har gennem den seneste tid arbejdet med værktøjer til planlægning- og evaluering af undervisning i VIA. Og i vores planlægningsværktøj har vi leget os frem til en Didaktisk refleksionskrans. Værktøjet kan bruges til udvikling og planlægning af legende tilgange i undervisning, aktiviteter eller forløb. Hver perle repræsenterer et perspektiv til inspiration i forbindelse med... Continue Reading →
VIA PL Praxis 